基于乡村经济发展的包装工程专业课程改革研究

本文以我国当前乡村经济发展为背景,对农业类院校包装工程专业现状调研总结并进行有效分析,以吉林农业科技学院包装工程专业助力仙人桥镇粘火勺项目为例,积极探索任务驱动式的人才培养模式和课程改革研究,对课程提出新的改革建议,为其他涉农专业或非农业类高校包装专业提供课程改革参考。